Doctorant.e | Dir. | Co-dir. | Sujet de thèse |
Amoin Huguette AFFERI | Andrée CHAUVIN-VILENO | Nanta NOVELLO-PAGLIANTI | Approche comparative sémio-discursive des discours de trois leaders politiques ivoiriens: Konan Bédié, Laurent Gbagbo et Alassane Ouattara |
Ola AL KONTAR | Serge BORG | / | L'impact de la langue maternelle sur l'expression 'du' et 'en' Français Cas des apprenants libanais francophones aux collèges et lycées privés du Mont Liban |
Ahmed ALUSTATH | Margareta KASTBERG | Marion BENDINELLI | La Palestine au coeur du discours politique international. Approche contrastive outillée et multilingue des résolutions et discours de l'Organisation des Nations Unies |
Djouman AMMOUCHE | Mohamed EMBARKI | Michela RUSSO | La dynamique des langues et le langage du « hirak » en Algérie , Usages et représentations sociolinguistiques. |
Youssef ARRIF | Mohamed EMBARKI | / | L'espace francophone en question : Usages et enjeux de la diffusion du français en Afrique et au Moyen-Orient |
Abdoul Razak ARZIKA MAGAGI | Margareta KASTBERG | / | ETUDE SCIOLINGUISTIQUE DES TITRES DE PRESSE FRANCOPHONE AU NIGER: Alternance codique, figures du discours et emprunt lexical haoussa/français |
Samir Ahmed Mohamed ASKAR | Danh-Thành DO-HURINVILLE | / | Etude des formes verbales du conditionnel en arabe Etude contrastive avec le français |
Clément AUBEUF | Ioan ROXIN | / | Système de soutien à l'apprentissage par compétences utilisant l'intelligence artificielle et les technologies sémantiques |
Sébastien AUGIER | Alain LAMBOUX-DURAND | / | Poïétique et médiation des arts vivants transmédia :la construction diégétique à travers les dispositifs de création, de prélèvement et de médiation. |
Nana AWUAH | Séverine EQUOY-HUTIN | Marion BENDINELLI | La présidentialité dans le discours et la communication : approche comparative des soubassements culturels dans l'argumentation politique en contexte africain subsaharien au XXIè siècle. |
Meriem BENAISSA | Danh-Thành DO-HURINVILLE | Régine LLORCA | interférences langagière français/arabe: cas des pronoms personnels |
Florian BERTRAND | Denis PASCO | Christophe Reffay | L'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur : le cas de projets RITM |
Grace BEWARANG | Alain LAMBOUX-DURAND | / | Programmation et esthétique à l'ère du numérique : étude de la production de la télévision éducative pour enfants au Nigéria. |
Marianne BOIRAL | Christine DOUXAMI | / | Arts et Politiques : Dimensions sociales et culturelles à l'échelle d'un territoire |
Isabelle BOKHARI | Serge BORG | / | Politiques linguistiques - éducatives en faveur de la F/francophonie : étude comparative au Ghana et au Vietnam. Approches régionales : Afrique de l'Ouest et Asie du Sud-Est |
Eloïse BREUIL | Aurore DESPRES | / | Déambulation entre l'art performance et la pensée écoféministe : recherche-création. |
Stella BROYER | France MARCHAL-NINOSQUE | Sandrine LE PORS | De l'anthropocène à la scène ou le théâtre jeunesse à l'épreuve de la crise environnementale et climatique |
LUCILA CABRERA | Serge BORG | / | L'enseignement-apprentissage du français en contexte universitaire : une étude sociolinguistique de deux groupes d'étudiants d'Arts Plastiques de l'Université Nationale de Tucumán |
MARYAM CHAWKI | Mohamed EMBARKI | / | Enseignement / apprentissage du français à l'école primaire au Maroc à la lumière de la nouvelle vision stratégique de la réforme de l'enseignement 2015-2030 |
Christine CHIARAVALLI | Denis PASCO | Federico TAJARIOL | Enseigner les compétences en expression-communication par les jeux sérieux. Cas d'application en DUT de sciences en vue du prochain Programme Pédagogique National (2017) |
Marta COLLEONI | Pascal LÉCROART | Fabio Scotto | Poètes, prophètes et prophétesses. Archétypes de guerre chez Jean Giraudoux |
Ghofran DAGDAG | Danh-Thành DO-HURINVILLE | / | Description syntaxique de l'arabe de Tripoli (Libye) et interférences syntaxique chez des apprenants libyens en apprentissage du Français |
Sook Sueng DENG | Serge BORG | / | Apprentissage du FLE dans un contexte malaisien : la construction d'une conscience interculturelle et ses conséquences sur la motivation des élèves |
Aurélien DEQUE | Christine DOUXAMI | / | En quoi l'art vivant en milieu rural est-il le garant d'une cohésion social ? |
Kodjovi DJONDO | Christine DOUXAMI | / | Théâtralité des corps et poétique de la gestuelle dans les cultes des nouvelles églises évangéliques en Afrique : cas du Togo |
FETHI ELKHIRI | Yvon HOUSSAIS | / | L'illustration dans la littérature de jeunesse en Tunisie |
Thibaut ERTZBISCHOFF | Fabrice WILHELM | / | Molière dans 'La Comédie humaine' |
Jasmine FARIS | Jean-Claude DOMENGET | Séverine EQUOY-HUTIN | La créativité publicitaire et la communication des marques à l'ère des médias socionumériques et d'internet. Étude de deux univers différents : la France et le Maroc |
Abigaïl FRANTZ | Aurore DESPRES | Laurent DEVÈZE | Ouvrir la matière-corps. Archéologie des représentations et des gestes de l'entaille, du pli, du fil dans les arts. Recherche-création. |
Clémentine FRUCHARD | Jean-Claude DOMENGET | Sylvain SAGOT | La professionnalisation du référencement web au prisme de l'outillage de la formation (P.R.O.F.) |
Fabien GOUEZ | Mohamed EMBARKI | / | De la didactique du FLE en Chine: Analyse d'un champ par ses stratégies |
Ai-Cheng HO | Guy FREIXE | / | L'application du Taiji quan au jeu de l'acteur:Thèse en création d'entrainement de l'acteur |
Madina HOUSSEIN AHMED | Margareta KASTBERG | Ismail MOHAMED | Approche linguistique du titre à la Une de la presse écrite La Nation de Djibouti au début du XXIieme siècle. Perspective, réflexions et enjeux. |
Loli JEAN BAPTISTE | Guy FREIXE | / | Les Grandes familles de théâtres forains démontables ambulants. |
Marie JOUAN | Margareta KASTBERG | Nathalie GARRIC | Analyse du discours du M.L.A.C de 1973 à 1975 à Paris : le discours militant au cœur du conflit social et discursif pour la libéralisation de l'avortement en France. |
Ouisal KABIL | Mohamed EMBARKI | ABDELOUAHAD MABROUR | Langues d'enseignement dans les filières scientifiques du secondaire qualifiant à l'université au Maroc: traduction, alternance et mélange. |
Paul KLONOWSKI | Mathilde MUSARD | Denis LOIZON | Les variables didactiques manipulées par les enseignants d'EPS en badminton. Études de cas variées |
Ismahane KOURTIN | Max SILBERZTEIN | Samir Mbarki | Mise au point d'un système de questions réponses dans le domaine juridique basé sur les ontologies |
Juliane LACHAUT | Guy FREIXE | Marielle SILHOUETTE | Procédés et généalogies du jeu de l'acteur·rice chez Krystian Lupa |
Pamella LANYAU | Mohamed EMBARKI | / | L'enseignement de la compréhension orale en FLE dans l'école sécondairemalaisien |
THI LE | Danh-Thành DO-HURINVILLE | Huy-Linh DAO | La littérature et l'interculturalité en classe de FLE à l'Université au Việt Nam - Une étude contrastive de l'expression discursive de la tolérance dans Les Misérables de Victor Hugo et Ngọn cỏ gió đùa de Hồ Biểu Chánh. |
He LI | Federico TAJARIOL | / | Enjeux des services numériques d'information-communication pour soutenir la résilience en situations de crise |
Argentino MAGUL | Serge BORG | / | La compétence scripturale en FLE en contexte universitaire mozambicain – La cohésion textuelle des écrits universitaires des étudiants en formation de professeurs de FLE à l'Université Licungo |
LAURA SOFIA MARTINEZ AGUDELO | Alain LAMBOUX-DURAND | Sophie MARIANI-ROUSSET | Donner du sens aux lieux à l'ère des parcours commobiles : dispositifs de visite et témoignages médiés |
Daniel MATTAR | Guy FREIXE | / | L'Acteur dans une lignée organique du jeu |
Quentin MAURIZI | Federico TAJARIOL | Concetta PIRRONE | INFLUENCE DES ACTIVITES MANUELLES SUR LE DEVELOPPEMENT DES FONCTIONS COGNITIVES ET SUR L'APPETENCE AUX MICROTECHNIQUES |
Baba MBAYE | Ioan ROXIN | Federico TAJARIOL | Système de recommandation sémantique enrichi. Application au domaine du e-marketing |
Christian MEI | Laurence LE DIAGON-JACQUIN | / | Les seconds à l'opéra dans le répertoire fantastique : fonction dramaturgique et approche sociologique |
Thais MEIRELLES PARELLI | Aurore DESPRES | ARCHIVES, MÉMOIRES ET TRANSMISSIONS DES ŒUVRES DE NIJINSKI AU 20E ET 21E SIÈCLES. | |
Quentin MENISSIER | Laurence LE DIAGON-JACQUIN | Rôle du timbre dans l'expression musicale dans le Metal extrême | |
Vincent MICHAUD | Margareta KASTBERG | Lia KURTS-WÖSTE | Approche sémiolinguistique du vocabulaire organologique et des documents historiques, de leurs enjeux pratiques et symboliques : l'exemple de la harpe gaélique vernaculaire ancienne. |
Italo MUÑOZ RICO | Danh-Thành DO-HURINVILLE | Stella CAMBRONE | Approche didactique et interculturelle pour l'élargissement du répertoire langagier des étudiants indigènes d'une université publique de la Colombie avec des éléments communicatifs du FLE |
Assamoi N'DRI | THIBAUD HULIN | Opadou KOUDOU | La non scolarisation des filles en Cote d'Ivoire : Cas de la région du Gontougo |
SEWONOU NOUSSOUGLO | Christine DOUXAMI | Le terrain du rituel comme principe de réactivation de la forme théâtrale, Autopsie du corps théâtral à travers Antigone et son avatar tropical(titre provisoire) | |
Ngozika OFFOR | Danh-Thành DO-HURINVILLE | Sylvester OSU | Modalités et traits syntaxiques des pronoms en igbo et en français |
RICHARD OKONDA | Danh-Thành DO-HURINVILLE | Isidore Muteba KAZADI | Étude contrastive des temps verbaux dans la presse française et anglaise. Perspectives didactiques au Kenya |
ANTHONY OKYERE-DADZIE | Danh-Thành DO-HURINVILLE | La maîtrise de l'imparfait et du passé composé chez les étudiants ghanéens du FLE au niveau universitaire. | |
André Luiz RIBEIRO DE ARAÚJO | Christine DOUXAMI | A Historical and Socio-anthropological Analysis of Afro-Brazilian Land Occupation in the Mucuri Valley (MG) | |
Annabel RICHETON | Margareta KASTBERG | Virginie LETHIER | Invariants et mutations du discours diplomatique français sous la Cinquième République |
Maëlle ROUSSELOT | Laurence LE DIAGON-JACQUIN | Aurore DESPRES | Les représentations de la transe dans les versions et relectures chorégraphiques des ballets issus du XIXe siècle. |
Stéphanie RUFFIER | Aurore DESPRES | Arts de la rue / déambulations en espace public : histoire(s), intimité et déplacement | |
Hajer SEHLI | Mathilde MUSARD | Denis PASCO | renouveler l'enseignement de la gymnastique avec le débat d'idées : effetssur les élèves en contexte tunisien |
Olena SHULTS | Max SILBERZTEIN | Oleg CHINKAROUK | Formalisation de la langue ukrainienne avec NooJ et ses applications pratiques |
Bi TRA | Jean-Claude DOMENGET | Orélie DESFRICHES-DORIA | Polyphonie sur les médias socionumériques : le cas des interactions sur YouTube à propos des feux de forêt d'Amazonie |
Marie VAUTIER | Mohamed EMBARKI | Kaouthar BEN ABDALLAH | L'ethos communicatif et l'articulation des cultures éducatives en classe de FLE : identification, influences et adaptations. |
Caroline VENNER | Laurence LE DIAGON-JACQUIN | L'utilisation de l'imitation par le biais des paramètres musicaux dans le cadre de la musicothérapie pour accroitre l'expression et la compréhension des émotions chez les individus autistes | |
Eric VITTENET | Mathilde MUSARD | Denis LOIZON | Le développement professionnel des animateurs de groupe d'Analyse de Pratique |
HANNA WADI | Serge BORG | Les compétences du dialogue interculturel dans l'enseignement du français langue étrangère chez les apprenants kurdophones | |
Zhao WANG | Guy FREIXE | La Popularité illusoire du Théâtre Rouge pendant la Révolution Culturelle de l'année 1967 à l'année 1976 | |
DONGJUN WEI | Mohamed EMBARKI | Acquisition d'une L2 et qualité vocale: cas des apprenants chinois de FLE | |
Senshen YANG | Pascal LÉCROART | L'expression du tragique dans le théâtre de Paul Claudel | |
CHEN ZHAN | Danh-Thành DO-HURINVILLE | Huy-Linh DAO | L'enseignement du FLE en ligne : cas de l'apprentissage de la langue sur outil numérique en Chine – ordinateur et téléphone portable |
Shengjia ZOU | Fabrice BARTHELEMY | Dispositif techno-pédagogique d'enseignement du FLE à un public adulte dans le contexte chinois |